Page 5 - 20.07.2021_IO1_Curriculum for VET providers_Final_PL

ZASTOSOWANE METODY I NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

Kształcenie zorientowane na ucznia: znane również jako edukacja skoncentrowana
na uczniu, szeroko obejmuje metody nauczania, które przenoszą punkt ciężkości
z nauczyciela/szkoleniowca na osobę szkoloną/uczącego się. Metoda ta wspiera
zaangażowanie uczestników szkolenia, pomaga im rozwinąć krytyczne myślenie
i umiejętności rozwiązywania problemów, a także co ważne, ułatwia bardziej
zindywidualizowane podejście do uczenia się.

Samodzielna nauka: Ta metoda nauczania zachęca do zdalnego uczenia się
w przyspieszonym tempie, co oznacza, że uczniowie będą zdobywać niezbędną
wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne za pośrednictwem środków cyfrowych,
takich jak urządzenia mobilne. Będzie to promować niezależny, bardziej elastyczny
sposób uczenia się, który wymaga odpowiedzialności i dobrego zarządzania czasem
- kluczowych umiejętności dla każdego początkującego przedsiębiorcy. Wymaga to
również od uczących się szybkiego dostosowania się do nowych sytuacji, z którymi
mogą się zetknąć na swojej drodze rozwoju zawodowego. Uczniowie mają za zadanie
zaplanować swoją ścieżkę uczenia się i zidentyfikować narzędzia, zasoby i strategie
potrzebne do indywidualnej nauki, rozwijając wewnętrzną motywację,
samodzielność, pracowitość i wytrwałość.

Nauka projektowa: Ta metoda uczenia się wykorzystuje rzeczywiste problemy
i stosuje je w kontekście uczenia się, dzięki czemu osoba szkolona/ucząca się jest
proszona o ich rozwiązanie z wykorzystaniem posiadanej i nowo nabytej wiedzy.
Uczenie się w oparciu o projekt jest jedną z najbardziej efektywnych metod uczenia
się w oparciu o realistyczne scenariusze, co pomaga w natychmiastowym
rozwiązywaniu problemów i rozwijaniu umiejętności krytycznego myślenia.

Nauka z wykorzystaniem gier: to podejście do nauczania, które pozwala
uczestnikom szkolenia/uczniom odkrywać istotne aspekty gier w kontekście uczenia
się zaprojektowanym przez nauczycieli/instruktorów. Gamifikacja wykorzystuje
elementy gier (takie jak punkty, odznaki, tablice liderów, konkurencja, itp.)

i stosuje je w warunkach nie związanych z grami. W ten sposób, doświadczenie
uczenia się staje się bardziej zabawne, angażujące i interaktywne.

Narzędzia szkoleniowe

Filmy wideo/prezentacje interaktywne: moduły mogą zawierać interaktywne
prezentacje, aby utrzymać zaangażowanie uczestników. Prezentacje te lub, w miarę
możliwości, filmy wideo, będą oparte na kreatywnych i innowacyjnych treściach, aby
przyciągnąć uwagę uczestników.

Program: Erasmus+
Kluczowe działanie: Współpraca na rzecz innowacji i wymiana dobrych praktyk
Akcja: Partnerstwa strategiczne na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego
Numer Projektu: 2019-1-PL01-KA202-065209
5