Page 4 - LT_IO1 CURRICULUM FOR VET PROVIDERS_FINAL -SIF
P. 4

•  Plėtoti  pradedančiųjų,  jaunų  verslininkų  ir  profesinio  mokymo  paslaugų
                      teikėjų pagrindines ir specifines kompetencijas Pramonė 4.0 srityje;

                   •  Suteikti  minėtoms  tikslinėms  grupėms  reikiamas  žinias  ir  informaciją  apie
                      galimybę  naudotis  mokymosi  paslaugomis,  kurios  padidintų  gebėjimą dirbti
                      Pramonė 4.0 sektoriuose.

               KONKREČIOS TIKSLINĖS GRUPĖS
               Ši  mokymosi  programa  skirta  startuolių  steigėjams  [1],  jauniesiems  verslininkams
               [2] ir profesinio mokymo paslaugų teikėjams [3], kurie yra pagrindiniai žinių įgijimo
               proceso subjektai.

               POVEIKIS
               Dėl savo struktūros mokymo programa leidžia susipažinti su pasirinktomis temomis,
               su pasiūlytų kursų struktūra ir naudojamais metodais bei numatytu poveikiu.
               Šią programą gali naudoti ne tik minėtos tikslinės grupės bet dėl savo universalumo
               ji  gali  būti  naudojama  kaip  pagrindas  kituose,  įvairioms  tikslinėms  grupėms
               skirtuose kursuose.



               KIEKVIENO MODULIO STRUKTŪRA

               Mokymai organizuojami nuotolinio mokymosi būdu pasitelkiant mobilųjį mokymąsi
               (m-mokymasis),  kuris  leidžia  mokytis  keliais  kontekstais,  per  socialinę  ir  turinio
               sąveiką, naudojant BYOD („Atsineškite savo įrenginius“) metodą. M-besimokantieji
               naudojasi mobiliųjų įrenginių mokymosi technologijomis jiems patogiu metu.

               Kiekvieną modulį sudaro 4 tarpusavyje susijusios dalys:


                   1.  m-mokymosi mokomoji medžiaga
                   2.  m-mokymosi priemonės
                   3.  individualus savarankiškas mokymasis
                   4.  individuali atvejo analizės užduotis



               MOKYMO METODAI IR PRIEMONĖS

               Į  studentus  orientuotas  mokymasis:  taip  pat  žinomas  kaip  į  besimokantįjį
               orientuotas švietimas, apimantis mokymo metodus, kurie perkelia dėstymo dėmesį
               nuo  instruktoriaus/dėstytojo  prie  mokinio/besimokančiojo.  Šis  metodas  skatina
               besimokančiųjų dalyvavimą, padeda ugdyti kritinio mąstymo ir problemų sprendimo
               įgūdžius ir svarbiausia sukuria labiau į asmenį orientuotą požiūrį.


                                                     Erasmus+ programa
                               Pagrindinis veiksmas: Bendradarbiavimas inovacijų ir dalijimosi gerąją patirtimi tikslais
                                      Veiksmo sritis: Strateginės partnerystės profesinio mokymo srityje
                                             Projekto numeris: 2019-1-PL01-KA202-065209
                                                                                                         4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9