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Ferramentas de ensino • perguntas de escolha única
utilizadas: • perguntas verdadeiro/falso
• preencher os espaços em branco
• arrastar as palavras
• resumo

Tópicos:

Capítulo I. O que é a Economia Circular?

Duração: 8 horas de autoaprendizagem

Após a conclusão do Capítulo I:

Conhecimento Aptidões Competências

O participante O participante revê a O participante tem
compreende o conceito abordagem circular ao consciência dos benefícios
de Economia Circular e nível da UE e identifica os da utilização da abordagem
os benefícios da benefícios da mesma para circular, mapeia-os e
abordagem da Economia a sua própria start-up. sinaliza as oportunidades da
Circular. adotação do modelo de
Economia Circular.

Capítulo II. Como podem as start-up circulares acelerar a transição da
economia circular

Duração: 8 horas de autoaprendizagem

Após a conclusão do Capítulo II:

Conhecimento Aptidões Competências

O participante O participante aplica o O participante é capaz de
compreende o “modelo “modelo 5R” a um nível avaliar criticamente a
5R”, a abordagem económico, social e importância das start-ups
circular da start-up e o tecnológico e é capaz de circulares e como podem
papel dos decisores desenvolver um plano de conduzir a transição para
políticos. negócios inicial com base uma economia mais
nos princípios do modelo. sustentável na UE.

Programa: Erasmus+
Ação-chave: Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas
Tipo de ação: Parcerias Estratégicas para o Ensino e Formação Profissional
Número do Projeto: 2019-1-PL01-KA202-065209
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